وقت القراءة: 2 دقائق

الرياض ، المملكة العربية السعودية ، 5 مارس 2015
زار معالي الدكتور عزام بن محمد الدخيل ، وزير التربية والتعليم ، مقصورات نسيج في المؤتمر الدولي 4 للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، الذي نظمته وزارة التعليم العالي السعودية بالتعاون مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد ، في 25 مارس 2015 ، في فندق ريتز كارلتون ، الرياض ، المملكة العربية السعودية. اختبر الدكتور الدخيل تقنيات الواقع الافتراضي 3 دي التي توفرها نسيج لمؤسسات التعليم العالي والعام.

Moreover, Naseej, the leading provider of knowledge management solutions in the Arab world, successfully concluded its participation in the conference held under the theme “Innovative Learning and a promising future”. قدم المؤتمر أحدث بيئات التعلم الإلكتروني المبتكرة والممارسات المتطورة. كما استكشف الحدث أحدث التجارب والاتجاهات في العالم من حيث استخدام المحتوى الرقمي وتطويره ، بالإضافة إلى توقعات التعلم المستقبلية والأدوار.

في المعرض الذي أقيم كجزء من المؤتمر الدولي 4 للتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، عرضت نسيج برايت سبيس ؛ منصة التعلم المتكاملة من دي 2 إل. تقدم برايت سبيس ميزات رائدة مصممة لتخصيص التعلم وتصميم محتوى تعليمي يناسب الاحتياجات الفردية ؛ من مقاس واحد يناسب الجميع إلى مقاس واحد يناسب لي مع ميزة التعلم التكيفي ، فضلا عن التحليلات التنبؤية القوية للتدخل المبكر وتوصيات الدورة التدريبية لضمان نجاح المتعلمين. كما يوفر الفضاء مشرق قدرات النقالة المتطورة لتمكين الطلاب من متابعة دوراتهم والتفاعل مع أعضاء هيئة التدريس والأقران في أي وقت وفي أي مكان. تم بناء مساحة مشرقة لمستقبل أكثر إشراقا. من خلال التعليم ، تمتلك المعرفة القدرة على توحيد الطلاب وإشراكهم وإلهامهم.

كما عرضت نسيج أحدث حلول الواقع الافتراضي ، بما في ذلك سايبر أناتومي 3 دي و زد سبيس.

يقدم الفضاء الأكثر تقدما 3د نظام الثلاثية الأبعاد في العالم لتعلم العلوم. تمكن المساحة الطلاب من التفاعل مع الأشياء ، واستكشاف نماذجها ذات الصلة والمفصلة ، وفحصها في أقرب مكان ممكن في بيئة غامرة آمنة تماما.

من ناحية أخرى ، يقدم علم التشريح السيبراني 3 د للمهنيين الصحيين والطلاب معيارا فعليا لتدريس علم التشريح على المستوى الطبي. العرض 3د والتنقل من كل هيكل يخلق مفتوحة ، تتحرك بحرية ، تجربة تشريح الظاهري الذي يشرك الطلاب من خلال تقديم شعور دقيق للعلاقات المكانية بين الهياكل التشريحية.

شارك هذا المقال: